教研员要做到的“一二三四五”

摘要：

有人说,教研员是引领教师走向成功的铺路石,是中介,是桥,是教师心目中的专家.那么,怎样才能当好教研员呢?笔者认为,当好教研员必须做到以下的“一二三四五”.
教研员要达到一个目标
从某种意义上说,教研员就要成为一个区域内某个学科教师的“领头羊”.因此,教研员学识水平要高一层次,掌握信息要领先一步,研究问题要深刻一些;要有捕捉先进教育信息的能力,而且掌握的信息要新、真、精;对信息要学会加工整理,为我所用,将其不断内化和创新.

机标关键词：教研员、教育信息、学科教师、一二三四、学识水平、加工整理、铺路石、领头羊、专家、中介、问题、区域、能力、内化、目标、创新、层次、捕捉

分类号：G4 ;G45

在线出版日期：2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78