群体性教学事件的课堂管理

摘要：

群体性教学事件是在课堂教学过程中,由部分或全体学生引发的、影响教学进程的、教师始料不及的事件。群体性教学事件具有涉及人员广泛、产生原因复杂、应对难度较大、结果影响深远等特点。面对群体性教学事件,教师可灵活运用以静制动、动静结合,把握重点、施加影响,分析情况、＂分而治之＂,借助外援、稳住局面,应变之后、妥善处理等课堂管理策略。

关键词：群体性教学事件、教学应变、课堂管理、课堂管理策略

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：30-32,36