期刊专题

10.3969/j.issn.1009-718X.2010.06.023

让课堂充满灵性和诗意——语文课程教学的“祛魅”与“返魅”

引用

课程教学改革、语文课程、返魅、祛魅、灵性、诗意、课堂、小学语文教育

G642.0(高等教育)

2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育科学研究

1009-718X

11-4573/D

2010,(6)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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