教学支持语境中之学校使命与校长角色定位——基于中-欧甘肃基础教育项目校长培训的经验

摘要：

教学支持语境中学校使命与校长角色定位问题的提出，旨在以一种新的视界、立场和价值追求来审视、剖析和重构今日之学校教育教学管理，体察当前我国学校教育教学管理的局限和不足，重新认识和发现学校的使命和校长的主要工作，明确校长在教育教学生活中的角色定位：即校长要以修远的勇气扮演一个优秀的教师、一个以人为本的领导者、一个学校发展的组织者和支持者的角色。

关键词：教学支持、学校使命、校长角色、学校管理

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：25-28