基于博弈论的师生冲突分析

摘要：

师生关系是学校中最重要的一种社会关系，教师和学生构成学校系统中两个重要的利益主体，他们通过教育活动在学校场域中进行利益博弈。师生博弈可分为师生关系和谐的合作博弈与师生冲突的非合作博弈，从这个意义上讲，师生冲突的本质是非合作博弈的结果与表现。构建和谐的师生关系，有效消解师生冲突，最终实现师生合作双赢的稳定局面，关键在于重建均衡的师生博弈模型，改变当前师生博弈的规则与格局，赋予学生充分实现其主体性的权利；引导教师合理有效地运用教师权威；宣扬“爱的教育”，达成师生间的价值共识。

关键词：师生博弈、师生关系、师生冲突、和谐师生关系、教师

分类号：G456(教师与学生)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：68-71