教育的公正的发展与城乡教育差距问题——兼论教育政策的价值选择

摘要：

提出"教育的公正的发展"新概念.从理论上对其进行论述:教育的公正作为教育发展的内在规定性,决定着教育发展的性质和趋向,公正是教育发展的核心价值和根本动力,是教育发展的合理状态,教育的公正与教育的发展是辩证统一的,教育的公正的发展是教育事业应然的价值选择;从实践上对其进行应用和阐释:以城乡教育差距为例,对现实中城乡教育的差距进行考量,得出城乡教育差距乃公正问题,是教育事业价值选择的偏差所诱致.要回归教育事业价值选择的本原,要达到城乡教育的公正的发展的态势,首先要从理念上克服城乡二元思维定势;其次,教育政策(包括制度)也必须作出矫正,统筹城乡教育,对农村教育进行补偿.

关键词：教育的公正的发展、教育政策、价值选择、城乡教育差距

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：袁桂林教授主持的全国教育科学"十一五"规划重点课题"当代社会发展中的中国农村教育发展问题研究"AFA080006

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-9,13