10.3969/j.issn.1009-718X.2009.04.023
半杯水的道理
@@ 桌上放有半杯水,你看到的是半空还是半满全在于你自己.乐观的人看它是半满的,会不断注入新的水,使它越来越满;悲观的人看它是半空的,会不断把水倒出去,使它越来越空.对儿童的教育又何尝不是如此呢?下面是一则真实的故事.
儿童的教育、注入、故事
I21
2009-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-718X.2009.04.023
儿童的教育、注入、故事
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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