对当前中学数学课堂教学的总结与反思

摘要：

当前中学数学教师能依据<数学课程标准>的要求组织课堂教学,并表现出一些新的特点.广大数学教师的教育教学理念不断更新,总体上体现了课程改革的新要求;教师充分重视数学活动的组织与开展,教学技能、教学水平有了新的提高;教师广泛运用现代信息技术手段,技术熟练程度有了较大提高.但教师在把握教材、教学处理、教学基本功以及现代信息技术与数学课程整合等方面存在一些较为突出的问题与不足.

关键词：中学数学教学、中学数学教师、数学课程标准

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：山东省高等学校基础学科建设专项资金项目--《数学教育学》与面向基础教育改革的高师院校数学教育课程体系研究的成果之一

在线出版日期：2009-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58