期刊专题

10.3969/j.issn.1009-718X.2009.02.024

由专家感慨说开去

引用
@@ 近日,某校在一次关于生育知识的生物公开课上,请来很多教育界专家、教师听课、评课.承担公开课的生物教师为了充分体现课程改革精神,开动脑筋,别出心裁,请来本校一位怀孕七个多月的女教师站在讲台前配合其教学.在公开课进行到一半时,怀孕的女教师明显感到体力不支,十分难受,众人都可以看出她很不舒服,但这位教师仍坚持站到下课.这节公开课的教学效果很好,受到听课专家和教师们的一致好评.但课后也有专家十分感慨地指出:在上课过程中,当看到怀孕的教师不舒服时,为什么竟然没有一位学生请这位女教师坐下来呢?由此可见,现在的学生不懂得体谅别人,情感方面存在较严重的缺失,因此迫切需要加强对学生的情感教育.

女教师、公开课、专家、学生、怀孕、听课、生物教师、情感教育、教学效果、改革精神、教育界、知识、体力、生育、缺失、课程、讲台、过程

G63;G62

2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育科学研究

1009-718X

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2009,(2)

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