关于中小学教师权威的几点思考

摘要：

分析"教师权威"的概念,揭示其内涵.教师权威的分类有多种角度,从教师作用的维度,可将其划分为教学权威和道德权威.外界社会文化的作用,教师自身的历史、文化和道德典范意义的下降,是当今中小学教师权威弱化的两个深层原因.我们需要重新认识树立中小学教师权威的价值.中小学教师教学权威的存在是必要的,树立中小学教师的道德权威具有重要性.

关键词：教师权威、中小学教师

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60