人教版与新世纪版高中新课程《生物学》实验教材(必修部分)比较及教学思考

摘要：

人教版与新世纪版高中新课程生物实验教材具有如下特点:教材内容的选择和组织脉络清晰,教材内容的呈现和表达方式丰富,注重对教学过程和教学活动的设计与引导,注重与其他课程资源紧密结合,版式设计和印刷装帧达到较高水平.教师教学时应坚持"用教材教"的理念,准确把握教材,充分利用教材的优势,注意教材的新变化.

关键词：北京市高中新课程改革、生物课程标准实验教材、教材比较、教材编写、教材使用、生物教学

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45