通过参与式规划促进学校发展——基于上海市一所小学的个案研究

摘要：

学校发展规划是一种全新的管理思想和管理手段,参与式规划是一种非常有效的规划手法,对学校发展有重要的价值.从参与式规划入手,在分析校情基础上,制订并实施规划,最终能够促进学校的发展.上海市一所小学通过参与式规划促进学校发展的实践策略是:建立伙伴关系;"自下而上"和"自上而下"统一,发挥集体智慧;立足基础,挖掘学校特色;加强队伍能力建设,提高教师专业水平;重视过程,而不是结果.

关键词：学校发展、学校发展规划、参与式发展、参与式规划、赋权

分类号：G472.1(学校管理)

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27