洋溢着生命温暖的课堂

摘要：

@@ 有愈来愈多的教育学者把自己的研究视角锁定在课堂,这不仅是教育研究范式的一种改变,也是学者生存形态的一种改变.教育学者关注教育世界中真实的问题,和广大教师一道研究课堂,研究教学,研究学生,才能真正改变教师的教学行为,改变师生交往的方式和学生成长与发展的方式,从而使教育影响的生成、聚合和最大化成为可能.

机标关键词：生命、教育学者、教育研究范式、研究视角、学生成长、师生交往、生存形态、课堂、教育影响、教育世界、教学行为、教师、锁定、聚合

分类号：G40;G52

在线出版日期：2008-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：59