课堂道德教育的使命
学校是传递社会价值的场所,课堂道德是社会道德的缩影.课堂道德教育的问题不仅仅是教师行为,而且是师生之间的相互建构.从理论层面简要剖析课堂道德教育的本质观、主体观、师生观的要义旨在对今天的课堂道德教育有所禆益.
德育、课掌道德教育、传统道德教育
G416(思想政治教育、德育)
江苏省高校哲学社会科学基金项目"网络社会'的道德学习与学校调控策略研究"05SJD880003
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
55-58
德育、课掌道德教育、传统道德教育
G416(思想政治教育、德育)
江苏省高校哲学社会科学基金项目"网络社会'的道德学习与学校调控策略研究"05SJD880003
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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