教师参与课程设计的价值及实现

摘要：

长期以来,我国一线教师缺少足够的机会参与课程设计.教师参与课程设计能够保证课程内容对学生的适应性,能使课程更多地关照学生的"生活世界",是实施创新教育、培养创新人才的必然要求.教师的课程设计权利主要通过外赋权和内赋权两方面共同作用得以实现.

关键词：新课程改革、课程设计、教师参与课程设计

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39