简论教学设计的重要理念

摘要：

通过提高教师的教学设计能力,运用系统思维方法,以教导学与促学,力求教学的外部条件与学习的内部条件相适配,为学生精心创设有效的教学系统或学习环境,可以走出一条内涵增长的教学现代化之路.

关键词：教学设计、教学有效性、系统设计教学、教师专业发展

分类号：G42(教学理论)

资助基金：2005年高等学校国家精品课程建设项目"教学理论与设计"研究成果

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40