中国当代教育实验的几点启示--《中国当代教育实验史》编后感

摘要：

@@ 中华人民共和国从1949年成立至2000年的50年间,各级各类学校围绕教育、教学改革、提高教育质量和促进学生素质的全面和谐发展,开展了多种多样的教育实验,特别是在20世纪80至90年代出现了教育实验的高潮,其规模既超过了建国后的前30年,又超过了20世纪的前50年.经过教育实验研究者们的辛勤努力,不仅使参与实验的学校教育质量得到显著提高,而且创造的教育经验与形成的教育、教学理论原理,有力地推动了我国教育事业的发展.本文只就在主编<中国当代教育实验史>过程中所得到的几点体会做概括说明.

在线出版日期：2006-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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