教学理想与现实的冲突:理解与超越
@@ 走进中小学校,倾听教师心声的同时,也反思自己作为教师所走过的教学历程,我常常有一种难以名状的复杂心情.仔细想,其实每年都有一大批怀着对教学的美好理想走上讲台的青年教师,他们信心十足地想用自己的教学理念把自己塑造成一个有自己教学方式,尊重、热爱学生,又受到学生爱戴的好教师.
2005-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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