研究内容界定的基本方法

摘要：

@@ 一、引用教育理论界定研究内容
教师们为能清楚地界定研究内容,经常需要首先抓住课题的核心概念加以认识和说明,确定研究的起点.理论是经过某些实践检验而被验证的一系列假说,引用理论对客观事物和规律的概括性说明,可以为研究问题和假设提出找到一定的科学依据.

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60