学生课堂违纪行为方式的社会学分析

摘要：

课堂纪律是每位教师必须面对的现实问题,是教师进行课堂控制的依据.学生的天性就是活泼好动,为使自己的行为不遭致教师的惩罚,学生在课堂上会采取相应的策略.课堂违纪行为体现了学生在教师行为的影响和控制下的主动建构,也体现了一定的社会因素.学生课堂违纪行为方式主要包括:讨好、合理化、投机和抵抗.

关键词：学生课堂违纪行为方式、师生交往、师生互动

分类号：G40-052(教育学)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-7,15