"替代":影响阅读教学质量的潜在危害

摘要：

@@ "请同学们有感情地朗读第二段,看看琵琶女这双善奏的双手和作者这对善听的耳朵,是怎样向人展示音乐的魔力和诗歌的魅力的……"课堂上,我正绘声绘色地与学生一起学习白居易的名篇<琵琶行>.由于备课较充分,因此自觉"教"得精彩、"学"得投入.但讲解至"东船西舫悄无言,唯见江心秋月白"一句时,我要求学生感受该诗句呈现的意境并体会其作用.

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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