荡涤知性迷雾重释教学方法

摘要：

@@ 一、直面现实,把握教学方法的涵义
近年来,教学方法包括教的方法和学的方法的观点似乎很为教学论界认可,更有所谓传统教学论是"教"论,现代教学论是"学"论的观点泛滥.在我看来,教学论就是教学论,教学论是无法分为教论或学论的,无论是传统教学论还是现代教学论都如此.决不是传统教学论重教,而现代教学论重学,教学论本来就是一体的.在教学活动中,教法与学法无法分割,它们不能彼此孤立存在.

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19