中小学教师专业素养的内涵--中小学教育改革热点问题导读之八

摘要：

@@ 随着人们对优质教育需求的日益增长,教育研究与改革的主题越来越关注到教师资源开发,希望通过教师职前培养和职后培训方法的变革,不断提高教师的专业水平,有更多的好教师出现.提到教师资源开发,首先要解决的一个问题即什么是教师专业素养.社会上有一种观点认为有文化的人就能当教师,往往把教师与有文化划等号.其实这种观点是片面的,教师除了有文化外,还必须要有专业素养,即从事教育教学工作所必须具备的特质.有的人文化水平很高,但假如他们不善于表达,或对孩子缺乏爱心,不懂学生认知的基本规律,这样的人同样不能当好一名教师.

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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