关注课堂生成 让教学在动态中进行

摘要：

教师在课堂教学中要珍视学生在学习过程中动态生成的信息,并把生成的信息转化为有效的教学资源.教学目标在真实学情中动态构建,教学内容以课本为扩散点动态拓展,教学在生成的话题情景中展开,通过反思把教学失误转化为二度教学的资源.

关键词：动态生成、课堂教学、小学语文

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49