信息技术与课程整合环境下中学学科教学模式的构建

摘要：

信息技术与课程整合环境下的教学应以学生的学为中心.协作式、任务驱动式、问题探究式、自主型网络化、专题式学习五种教学模式为中学学科教学与网络的结合提供了基本模式.

关键词：信息技术与课程整合、学科教学、教学模式

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50