中美专家型教师标准及比较
在考察中美专家型教师标准基础上,对两者异同进行分析与比较,为科学地建立符合中国国情的专家型教师标准体系提供借鉴.
专家型教师、标准、比较
G451.1(教师与学生)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-27
专家型教师、标准、比较
G451.1(教师与学生)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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