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学会负责与学校责任教育

引用
@@ 在当今学校教育中,德育内容空泛、时效性差,学生道德水平滑坡,已成不争事实.在如何解决这一问题的研究和讨论中,广大教育工作者见仁见智,提出了许多不同的认识.笔者曾指出,把培养学生高度的社会责任感作为德育的核心追求目标,是使德育收到实效的关键.[1]我国著名学者叶澜教授在论及与个人品行与德性相关的教育(狭义的道德教育)时,把"诚实守信"列为道德教育核心内容的基本层面,第二个层面就是"责任心".

2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育科学研究

1009-718X

11-4573/D

2002,(10)

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