实施中小学情感教育的两点思考

摘要：

学校教育的现状、学生健全的发展、素质教育的推进和未来社会的进步都需要重视并加强中小学的情感教育.因此,在减轻学生负担的基础上,我们可以通过课程教学法、学科渗透法、活动培养法、环境陶冶法、自我教育法和个别诊疗法等途径,加强对中小学生进行情感教育,以使学生的身心素质获得全面协调发展.

关键词：学生、情感、情感教育

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58