校本课程发展中的教师角色定位
校本课程开发与管理的关键在于教师角色的正确定位.把教师作为校本课程发展中"平等者中的首席",可以为建立校本课程发展的动力机制奠定基础,使课程真正符合学生和社会的需要,有助于课程的顺利实施,促进教师专业的发展,加强教师队伍的建设.
校本课程发展、教师、角色定位、"平等者中的首席"
G451(教师与学生)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
31-34
校本课程发展、教师、角色定位、"平等者中的首席"
G451(教师与学生)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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