现代学校德育特征探析
德育工作是学校教育的重要内容,但长期以来,我国学校德育工作的实效性一直不高.通过对传统学校德育工作存在的弊端进行反思,并结合当前世界学校德育发展的趋向,认为满足社会发展需要与满足学生个体发展需要相统一,开放性、整体性、主体性与参与性、层次性,以及研究性是现代学校德育的基本特征.
学校德育、反思、趋向、特征
G410(思想政治教育、德育)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
学校德育、反思、趋向、特征
G410(思想政治教育、德育)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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