小学语文课堂教学发散性思维训练

摘要：

培养和发展小学生的创造力是我国当前基础教育改革的重点,也是我国经济发展、社会发展的迫切需要.在相关的理论指导和实践探索的过程中,我们总结出了将学生的发散性思维培养与语文日常课堂教学相结合的训练模式,大大促进了学生创造力的发展,取得了较好的教育效果.

关键词：发散性思维、操作模式、操作方式

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：北京师范大学心理学院博士生导师金盛华教授所主持的教育部人文社科基金项目"青少年社会智力与开发"研究的一部分

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39