一项对于中小学教育科研论文的统计分析

摘要：

多年以来,我国中小学教师对自己发表的论文缺乏科学的统计分析.以1994-2000年中国期刊网(CJN)收录北京市东城区中小学教育科研论文为样本进行文献计量分析,涉及总体发展、著者、发文期刊、具体学科分析等,提出了今后教育科研论文统计分析经常化、规范化的建议.

关键词：教育研究、文献计量、统计分析

分类号：G526.6(中国教育事业)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36