中学教师教育方式倾向性的研究

摘要：

采用问卷法对216名中学教师的教育方式进行考察.结果表明,中学教师的教育方式可以归为四个维度:民主性、专制性、放任性和溺爱性.不同教龄教师在教育方式各维度上存在显著差异.

关键词：中学教师、教育方式、倾向性

分类号：G449(教育心理学)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28