中学地理教学改革的若干基本问题
今后一个时期我国中学地理教学改革将具有以下特点:课程改革向多层次、多元化发展;课堂教学向使学生主动而富有个性地学习发展;教学评价机制向既重视结果更重视过程发展.中学地理课堂教学的改革要通过课程和教材改革、评价体系的改革来引导,使教学过程成为学生在教师引导下主动而富有个性的学习过程.中学地理课堂教学的基本模式主要有:启发模式、体验模式、实践模式、范例模式、问题解决模式.
中学地理、教学改革、课堂教学改革
G632(中等教育)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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