完善教育评估制度促进政府职能转变--关于构建省级教育评估专业机构的几点建议

李亚东1

1江苏教育评估院;

摘要：

省级教育评估机构从政府系列中独立出来,成为专业性机构是教育评估发展的趋势,也是中国教育评估制度建设突破性的进展.专业化的教育评估机构在基本性质、与政府关系方面要有新定位和新特点.

关键词：评估制度、专业机构、政府职能

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-39,60