高职院校高水平专业群建设的动力、结构与路径

摘要：

高水平专业群建设是新时期我国高职教育高质量发展的重大革新工程.当前专业群建设缺乏总括性理论的引领,忽视专业群建设的动力来源,且复制专业建设的模式,难以形成协同效应.复杂性科学是诊察、筹思专业群建设的适切理论,从复杂性科学的视角观照,激发一线普通教师的参与动力是高水平专业群建设的根本之道.为此,应根据双因素激励理论重构高职院校的薪酬制度,大力强化与专业群相适应的文化建设,着意构建共同愿景.将建立统合性的组织机构作为高水平专业群建设的标志性任务,创建专业群工作部,创建跨专业的工作团队,创立以"人"为核心的系统结构,以此来促使专业群建设发挥整体效应.

关键词：高职院校、专业群、动力、结构、复杂性科学

所属期刊栏目：39

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：中国职业技术教育学会-新时代中国职业教育研究院重点课题实践哲学视域下职业教育高质量发展评价指标研究项目SZ22B46

在线出版日期：2023-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：90-96