如何使教师卓越?美国的经验与启示

摘要：

追求教师卓越一直是美国教师教育努力的目标.为使卓越教师教育有章可循,先厘清卓越教师的内涵,继而构建了卓越教师的评价标准.为实现教师卓越发展,美国制定了促进教师发展的举措:强化教师临床实践能力的培养;加强多部门协同合作;设立卓越教师奖励项目;教师质量提升计划.为保障这些举措落到实处,美国建立了完善的评估与问责制度.美国培养卓越教师的举措对我国教师教育的培育具有重要的借鉴意义.

关键词：美国;卓越教师教育;举措

所属期刊栏目：37

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：辽宁省教育厅科研项目"科教融合价值逻辑与其在高校实践路径研究"项目编号:W J2020020

在线出版日期：2021-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：64-71