"一带一路"建设背景下中国—东盟职业教育合作:动因与路径

摘要：

在"一带一路"建设背景下,政治、经济、文化等因素激发了中国与东盟职业教育的区域性国际合作需求.随着"一带一路"建设的推进,中国与东盟职业教育的区域性国际合作逐渐增多,在人才培养合作、学术文化交流、合作机制建设等方面取得了一定的进展.然而,合作办学意识普遍不强、区域资历框架尚未形成、合作有效机制仍旧欠缺等问题,制约着中国—东盟职业教育区域性国际合作的深层次发展.为深化中国—东盟职业教育合作,可尝试以下路径及措施:以跨境职业教育合作办学推进"人才"联合培养,以共建区域性职业教育资历框架助力"标准"联通,以不断完善职业教育合作机制促进合作制度化.

关键词："一带一路"、中国—东盟、职业教育、区域性国际合作、协同

所属期刊栏目：36

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学规划课题"'一带一路'建设背景下职业院校的跨文化教育研究"项目编号:BIA190185

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：83-89