高校导学关系的协同共建——基于导师深度访谈的质性研究

摘要：

在高等教育阶段,师生冲突已经成为一个不容回避的现实问题.尤其是研究生导师和学生间矛盾激化不仅导致严重后果,还会造成广泛的社会影响.为探究影响导学关系的关键要素,选取具有代表性的高校研究生导师为研究对象,基于开放式深度访谈,通过编码处理,识别导学关系影响因素,发现关键要素可分为招生选择、管理模式、能力培养、沟通交流、分歧矛盾解决五类.可以通过完善事前说明和双向匹配的招生制度、实现科学化和人性化的培养模式、兼顾专业化与个性化的培养机制、建立自由平等和尊重信任的培养体系、构建导学协同发展的制度环境等路径构建良性和谐的导学关系.

关键词：师生关系、导学关系、研究生教育、深度访谈

所属期刊栏目：36

分类号：G456(教师与学生)

资助基金：北京航空航天大学2018年研究生教育与发展研究专项基金项目"双一流建设视阈下导师与研究生导学关系协同发展研究"

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69