我国中小学心理健康教育面临的问题与改进策略

摘要：

中小学心理健康教育是学校教育的有机组成部分,全力推进中小学心理健康教育是夯实健康中国的重要社会基石.但我国中小学心理健康教育工作的开展尚有些许不足,表现出了明显的临床倾向、德育化倾向、西方文化倾向和经验性教育倾向.心理健康教育是学校教育的有机组成,应不断强化我国中小学心理健康教育的教育属性、坚持我国中小学心理健康教育的导向作用、坚定我国中小学心理健康教育的文化自信、夯实我国中小学心理健康教育的文化底蕴.未来,我国中小学的心理健康教育必然要不断走向深化,为此,教育相关部门和中小学管理主体要在政策上支持心理健康教育开展、中小学心理健康教育的师资队伍及课程构建要走向专业化和科学化、中小学在心理健康教育开展过程中要建立联合机制、中小学心理健康教育要重视家校共育.

关键词：中小学、心理健康教育、立德树人

所属期刊栏目：36

分类号：G441(教育心理学)

资助基金：2019年教育部重点课题"中小学家庭教育学校指导体系构建研究"项目编号:DHA190373

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：46-51