人工智能时代高校音乐教学的境遇与因应——以视唱练耳教学为例

摘要：

人工智能与教育的融合,引发了高校音乐教学理念的转变、师生关系的重构、学习方式的改变.面对人工智能技术带来的机遇与挑战,需要思考人工智能技术对于高校音乐教学场景、方式变革,学科视域融合、视唱提升等方面的价值.应通过搭建数据库、智能采样等方式不断探寻变革高校音乐教学的路径,从音乐理论、教育规律、技术进步等角度深刻思考高校音乐教学变革的可行性与边界.

关键词：人工智能、视唱练耳、教学变革、深度学习

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学"十三五"规划2018年度课题"辽宁省高校内部教育质量风险防控研究"项目编号:JG18DB270

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63