论一流学科建设与一流本科教育的耦合整生——基于学科、课程、专业一体化的视角

摘要：

一流学科建设是一流本科教育的根本支撑,一流本科教育是一流学科建设的基础目的,一流学科建设与一流本科教育是互依共生、互促共进的生态共同体.一流学科建设与一流本科教育之间的应然关系,在实然层面并不一定能够得到理解、尊重与实践.实际上,在推进与开展一流学科建设与一流本科教育过程中,二者疏离的现象依然存在.推动一流学科建设与一流本科教育耦合整生,是实现一流学科建设与一流本科教育理想目标的基础.为此,需要从系统整体的角度出发,深刻把握学科、课程、专业之间的内在关系,构建高水平人才培养体系,建立以立德树人成效为核心的考核评价制度体系.

关键词：学科建设、本科教育、学科、课程、专业

所属期刊栏目：35

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学青年课题“中国高等教育国际话语权的理论构建与提升策略研究”项目编号:CIA190279

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66