期刊专题

10.3969/j.issn.1002-8064.2019.04.011

面向高等教育普及化的大学人才培养模式创新

引用
高等教育的发展历经精英化、大众化和普及化三个阶段,不同阶段的人才培养有着不同的理念和模式.中国高等教育已经迈入普及化阶段,亟须明确发展理念和创新培养模式,在招生规模持续扩大的同时保障教学质量,守护大学理想.为应对主体多元化、管理市场化以及学习个性化的挑战,普及化阶段的中国大学应深入思考如何对新时代的人才进行人格塑造、素养提升和身份建构,创新育人体系、课程设计和教学方法.

高等教育、大众化、普及化、人才培养模式

35

G640(高等教育)

国家社会科学基金教育学类课题"古典大学生活史与中国大学人才培养模式改革研究"项目编号 :CIA140182

2019-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育科学

1002-8064

21-1066/G4

35

2019,35(4)

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