中国古代教育话语建构的前提问题

摘要：

深入研究并构建中国古代教育话语,才能实现传统教育思想的创造性转化与创新性发展,从而更好地借鉴西方教育思想,以构建当代中国教育的话语体系.文章从教育范畴与命题入手,提出构建中国古代话语体系的目标与切入点,并立足唯物辩证法,对如何科学构建中国古代话语体系进行了探讨.

关键词：中国古代教育、话语体系、辩证法

所属期刊栏目：35

分类号：G529(中国教育事业)

资助基金：东北师范大学哲学社会科学校内重大培育项目资助"中国古代教育的话语体系研究"项目编号17ZD005

在线出版日期：2019-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96