美国PACT教师教学质量评估系统的评介与启示

摘要：

教师教学质量是影响学生学业成就和学生成长发展的关键因素.科学有效的课堂教学评价系统能够帮助教师改善教学理念,改进教学方式,提高学校教育质量.美国PACT(The Performance Assessment for California Teachers)教师教学质量评估系统在奥巴马提出的"力争上游"背景下,由美国加州12所顶尖大学共同研发.本文详细介绍PACT的开发过程、系统框架、评分方式、评估设计,并探讨PACT在实际应用过程中存在的优势和局限性,以期对我国教师教学评价相关研究和实践工作提供有价值的参考.

关键词：教师教学质量、教学评估、美国教师评估

所属期刊栏目：34

分类号：G649(高等教育)

资助基金：国家哲学社会科学基金2017年度教育学重点招标项目"教师核心素养和能力建设研究"AFA170008

在线出版日期：2019-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：80-87