学校礼仪教育的内在理路及实践要求

摘要：

礼不仅是传统中国人的行动指南,更是现代中国人良善生活的构成性因素,它具体规定了人们如何立身处世与待人接物,学礼以致良善生活.学校礼仪教育要从关注人际间等序之"分"转移到人际间差异之"和",要兼顾外在礼节仪式与内在礼义精神.礼仪教育的内在理路体现在"仁"与"义"是其价值基础,"敬"与"让"是其显现形式,"中"与"和"是其基本准则.礼仪教育首先需要进行创造性转换,植入现代性价值观念,防止食古不化;其次需要关注礼仪的内在精神实质,防止浅表化;再次需要关注学生真实的生活情境,防止非日常化.

关键词：礼、礼仪教育、良善生活

所属期刊栏目：34

分类号：G40-012.9(教育学)

资助基金：国家社科基金教育学青年项目"中小学生正义品质的培育机制研究"CAA150122

在线出版日期：2019-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19