中小学骨干教师师德培训的问题 、原因及改善对策

摘要：

中小学骨干教师师德培训的问题是实效性较差.其原因是:示范性不强、针对性不足、关联性不深和透彻性不够.要提高中小学骨干教师师德培训实效,可以尝试依靠下述五种方式谋求改善,它们分别是:自觉渗透性点式培训、内容关联性拓植培训、伺机群情共话式培训、榜样解剖比较式培训和问题主导混合式培训.

关键词：中小学骨干教师、师德培训、国培计划

所属期刊栏目：33

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：国家社会科学基金"十二五"规划2014年度教育学一般项目"任务·成果取向的中小学骨干教师培训研究"BKA140035

在线出版日期：2018-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54