青少年公共意识培养的逻辑理路

摘要：

公共意识是人们对于如何在公共领域和公共生活中恰当地行为的一种自觉认识,是富有其内在层次结构的一套公共生活规范意识,是现代公民的基础性品质.培养青少年的公共意识不仅是公民教育的必然要求,也是实现青少年由自然人向社会人过渡、由个性人向公共人发展、由个人向公民转化的天然路径.学校应从公共精神引领、公共生活分享和公共文化濡染三维路向促进青少年学生公共意识的生成与发展.

关键词：青少年、公共意识、公共生活

所属期刊栏目：33

分类号：G417(思想政治教育、德育)

资助基金：教育部人文社科基金项目"青少年公共精神生发状况及其培育策略研究"项目15YJA880089的研究成果之一

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-16