论学校课程建设的性质

摘要：

准确把握学校课程建设的性质是有效进行学校课程建设的基本前提.学校课程建设主要是指有效实施国家课程与地方课程、合理开发校本课程,构建适切本校学生发展的课程体系.在建设的目的上具有课程指向的校本性,在建设的内容上具有文化内容的整合性,在建设的主体上具有教师主体性.

关键词：课程建设、性质、学校、校本性、整合性

所属期刊栏目：32

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24