10.3969/j.issn.1002-8064.2016.03.008
农村教师组织公平感现状及提高对策的研究
本研究以650名教师为研究对象,通过问卷调查考察了教师组织公平感的现状及对教师课堂教学行为的影响,发现农村教师组织公平感高于城市教师;农村教师组织公平感随着教育机构级别的上升而呈下降趋势;随着年龄和教龄的增长,农村教师的组织公平感逐渐下降;农村教师的组织公平感随着学历的提高而增长;农村教师组织公平感与教师课堂教学行为有显著的正相关.基于研究结果,提出了具体的教育建议.
农村、教师、组织公平
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G451.7(教师与学生)
2016-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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